【摘要】文章从将数学问题融入数学情境、丰富学生数学体验、增进数学交流、发掘数学思想四个方面出发，分析了小学数学教学中隐性导学的教学策略，以期让学生成为学习的主人，学会自学。

【关键词】数学学习；隐性导学（试读）...