课程教学丨转向·转变·转型:“双减”政策下的小学体育教学创新策略

作者:张婷
出处:教育界2022年第30期

【摘要】为更好地让“双减”政策落地有声,小学体育教师应强调体育教学的多样性、拓展性和层次性,推进小学体育课堂教学的创新与发展。文章以新课程教育理念为基础,以“双减”政策为指导,概述了小学体育课程建设的(试读)...