【摘要】幼儿阶段是学生人格健全及发展的关键时期。因此，在幼儿园教学中渗透德育，培养幼儿形成良好的道德素质，促进幼儿全面发展便成为教师重要的教学任务。但受幼儿认知能力有限、教师德育单一化以及家园共育缺失（试读）...