【摘要】本研究通过对幼儿记录活动进行分类，对大班幼儿进行记录能力评估，在此基础上，设计相应的记录活动计划，并组织幼儿开展记录活动，以此来提高大班幼儿的记录能力。

【关键词】幼儿；记录能力；记录活动

作者（试读）...