【摘要】在小学体育教育中，教师要充分利用“拼图游戏”法，将各种不同的活动内容有机融合在一起，丰富大课间活动资源，让更多学生乐于参与其中。“拼图游戏”法具有选择性强且有利于量化评比、艺体融合的特点，能更（试读）...