【摘要】让小学生学习中国画，能够陶冶他们的情操，提升他们的审美素养，促进中国传统艺术的发扬。在实际开展美术课程的教学活动时，教师应当结合中国画的特点，优化导入环节、创作环节、欣赏环节等，从而在激发学生（试读）...