【摘要】将学校教育与非物质文化遗产的教学进行整合，能够最大化释放学校的教育价值，促进学生的全面成长。在小学阶段，教师应当有意识地丰富学生的学习资源，尊重学生的主体地位，创建恰当的教育方式，促进苏州甪直（试读）...