【摘要】文章以人教版高中化学必修第一册的第二章第一节“钠及其化合物”为例，通过记录真实情境下的教学实例，阐述认知冲突教学法在实际教学中的应用。笔者通过构建认知冲突，尝试点燃学生的探究欲望，促使学生积极（试读）...