【摘要】当前，如何在“双减”背景下提升布置作业的成效，已经成为广大小学数学教师倍加关注的课题，而设计分层作业无疑是有效的策略之一。设计分层作业可以顾及各个层次学生的学习需求，加深学生对所学知识的理解，（试读）...