【摘要】游戏在幼儿教育中具有举足轻重的地位，是教师践行“玩中学”理念的重要渠道。提高教师观察、指导幼儿游戏行为的能力十分重要，由此能有效提升幼儿教育质量。本文对观察幼儿游戏行为的方法进行了分析，提出了（试读）...