【摘要】“双减”政策背景下，如何通过科学有效的作业设计，减轻学生作业负担，提升学生学习质量，切实做到“减负增效”，是教师需要探究的问题。本文分析了当前小学语文作业设计的弊端，阐述了“双减”政策背景下小（试读）...