课程教学丨核心素养视域下小学数学生活化教学的实践研究

作者:沈鑫
出处:教育界2022年第24期

【摘要】生活化教学不仅是创设生活情境,还要立足于学生的生活经验设计教学内容,鼓励学生主动参与学习活动,将所学应用于生活中。文章基于核心素养视角,探索小学数学生活化教学的方法,引导学生自主学习,深刻理解(试读)...