【摘要】阅读、思考、表达是教学活动的主体、本体和核心。小学数学教学中，读思达教学法的应用符合小学生学习数学的规律，对促进学生阅读思考、提升学生数学表达具有十分重要的意义。教师要抓住读思达教学法的核心内（试读）...