承接幼教丨“以玩育美”:探索课程游戏化理念下的幼儿园“玩美”项目

作者:施玉美
出处:教育界2022年第23期

【摘要】学前教育阶段是培养幼儿的创造力与想象力的重要阶段,教师应结合课程游戏化的要求,将游戏与美育相结合,“以玩育美”,在丰富多样的游戏中发展幼儿的想象力与创造力,提高幼儿的智力。

【关键词】“玩美”;(试读)...