课程教学丨小学数学“实施说理课堂教学,落实深度学习”的有效策略探究

作者:郑声华
出处:教育界2022年第23期

【摘要】说理课堂教学是1种有利于提升学生综合能力、培养学生学科核心素养的教学模式。教师需要构建良好的师生关系,才能确保说理课堂教学高质、高效。小学数学教师应该立足学生视角,以开发学生的最近发展区为原则,(试读)...