课程教学丨将小学语文教学植于生活的土壤

作者:邓燕
出处:教育界2022年第23期

【摘要】小学生正处于形象思维为主的阶段,小学语文教学生活化可以使教学内容更直观形象,增强学生的情感体验,促进学生语文能力的提高。教师要注重将语文教学与生活有机结合,促进学生对知识的理解与内化。教师要在(试读)...