【摘要】文章基于初中化学概念，从强调化学概念的复习，促进学生对化学概念本原性的理解;运用学科大概念，促进学生对化学概念系统性的理解;绘制化学概念图，促进学生对化学概念结构化的理解;注重化学概念的迁移应用，（试读）...