【摘要】阅读是小学生学习数学知识的前提和基础。在数学学习中，教材知识主要是借助符号、数字、图形等抽象元素进行展现，所以数学教材的阅读对于小学生而言具有一定的难度。核心素养教育理念下，教师需要进一步地开（试读）...