【摘要】在小学语文作业设计中，有的教师主要是围绕教学内容设计默写、拼写、抄写等课后作业，利用课后作业检验学生的知识掌握情况，帮助学生巩固所学知识，这种作业设计模式有时会忽略学生的学习主观能动性。因此，（试读）...