【摘要】在新的教育背景下，小学英语的听说读写教学模式发生了较大的变化，为了更好地满足新课标的要求，达到预期的教学目标，教师需要通过有效的手段来推动语篇阅读教学，引导学生在理解主题意义的基础上掌握语篇阅（试读）...