承接幼教丨全收获活动,重构幼儿对食材的认知

作者:李兰婷
出处:教育界2022年第14期

【摘要】在日常生活中,教师经常会发现幼儿存在挑食、偏食、暴饮暴食等不良的饮食行为,究其原因在于幼儿对食材缺乏相关的认知,对食物与人体健康之间的关系了解不深。浙江省杭州市钱塘区学正幼儿园(下文简称“我园(试读)...