【摘要】小学生正处于认识世界的初始阶段，认识能力较弱，思维水平较低。小学数学与学生的实际生活息息相关，需要学生用自己的实际生活经验来学习以及解决数学问题。但很多教师不注重拓展学生的数学思维能力，导致学（试读）...