课程教学丨基于深度学习的译林版小学英语阅读教学策略研讨

作者:傅溪
出处:教育界2022年第13期

【摘要】如何提升小学英语教学活动的有效性,这是很多小学英语教师都在探索的重大课题。文章简要阐述了深度学习理念的内涵及价值,并分析了译林版小学英语教材的特点,在此基础上,提出了几点基于深度学习的译林版小(试读)...