【摘要】在新课改背景下，促进学生生物学核心素养的形成日渐成为生物学教学的核心导向[1]。逆向教学设计以明确的教学结果为导向，为学生获得有效的学习体验提供了一种途径，能有效促进学生生物学核心素养的发展。文章（试读）...