【摘要】随着科学育人观在幼儿教育教学领域内的实践推广，教师开始注重将传统文化资源引入幼儿教育教学活动中，力求借助高质量、高水平的优秀传统文化资源促进幼儿的身心发展。文章首先阐述优秀传统文化教育的概念，（试读）...