【摘要】明代初中期，重举业，轻德性之风盛行，不良的社会风气逐渐造成了当时童子“偷薄庸劣，日趋下流”的品行。王阳明基于社会大环境和自己的学说基础，提出了独特的童蒙教育思想。他注重童子的美育和德育，倡导通（试读）...