【摘要】随着时代的不断发展，教育教学理论实现了进一步的创新和优化。在初中生物教学的过程中，如何提升学生的生物学科核心素养，使学生能够更好地发展，是教师应该关注的问题。教师通过认识“教—学—评一致性”的（试读）...