【摘要】学生是课堂教学的主体，教师在课堂教学中应充分调动学生的主动性，使其积极参与其中，从而提高课堂教学的效率。文章聚焦初中英语教材的情感性处理与学生课堂参与度的相关性研究，引入心理学中关于情感教育的（试读）...