【摘要】对于小学生来说，有的数学知识相对抽象，理解和应用这些知识都有一定的难度，分数应用题就是其中的一个难点。有的学生无法正确计算分数应用题，这时，教师就需要运用一定的教学策略来帮助学生理解分数的内涵（试读）...