课程教学丨数学史和故事进入小学数学课堂的作用探讨

作者:黄侠
出处:教育界2022年第09期

【摘要】数学史即数学的发展历史,其包含着古今中外的数学家们的智慧与优秀品质。在小学数学教学中,教师将数学史与课堂教学相融合,能促进学生的知识增长与人格发展。基于此,本文从数学史的角度出发,从对学生健康(试读)...