【摘要】当下的小学计算教学，教师往往更加重视学生的计算正确率和计算的速度，而忽视了学生对算理的理解。文章重点谈谈模型思想在小学数学计算教学中的渗透和应用，旨在让教师发现对算理的理解有助于提高计算正确率（试读）...