深度关注丨小学低年级构建开放性美术教学的实践研究

作者:殷文娟
出处:教育界2022年第07期

【摘要】现代教育认为美术教学活动是一种以学生为认识主体、课程为认识客体的系统性认识活动,教师则是介于主客体之间的中介角色。正确认识和理解教学中主体和客体的关系是实施现代教学活动的重点。经过大量的教学实(试读)...