【摘要】多媒体技术是具体形象的有效载体，是引导初中生由具体形象鉴赏过渡到抽象鉴赏的有效手段，在名著导读教学中具有举足轻重的作用。运用多媒体技术，将与名著相关的数字化影视资源引入名著导读教学中，能够激起（试读）...