课程教学丨巧用单元“作品单”,让小学英语课堂更高效

作者:张蕾
出处:教育界2022年第05期

【摘要】英语是一门语言课程,带有一定的抽象色彩,但是,这并不能掩埋英语课程的实践性。在教学英语知识时,教师可以利用教材表格等引导学生制作作品,以便学生在实践过程中促进优质英语课堂的产生。

【关键词】作品(试读)...