【摘要】新时代下，小学数学作为小学教育阶段不可或缺的基础科目，其教学观念、教学方法及教学手段都在不断地改进与创新。而从大单元的角度挖掘和研究数学教材，能为数学教学设计的重构提供新的路径和研究思路。数学（试读）...