深度关注丨基于儿童视角的乡村小学STEM课程教学的探讨

作者:杨伟
出处:教育界2022年第05期

【摘要】 STEM课程教学形式自出现以来,就成为科学教师开展教学实验的一项“法宝”。但由于教师对其的了解不是很深,所以在开展STEM课程教学的过程中存在一定的问题,比如教师的教学理念模糊、课堂教学空间有待扩展、(试读)...