【摘要】目前,虽然初中道德与法治教师的教学内容中列举了很多相关的案例,但是这些案例涉及的知识往往较为复杂,很多学生只是把这些案例当作故事去看,导致课堂教学的效率并不是很高,学生也无法灵活地运用所学知识(试读)...