【摘要】复习课教学是多数教师难以掌控且难以突破的。文章结合教学课例，通过“立足单元整体，创设主题情境”“聚焦主题情境，创新教学活动”“指向深度学习，提升语用能力”三个方面，阐述了如何基于单元统整理念设（试读）...