课程教学丨运用PISA评价构建“读做思共生”小学科学课堂模式的实践与研究

作者:尤培培
出处:教育界2022年第02期

【摘要】PISA评价作为一种新型的教育评价模式,体现了以生为本的教育观念,其评价内容和评价方式与新课程理念相契合。在这一新型教育评价模式下,小学科学教师在优化课堂教学时,必须要结合“核心素养”背景下的教学(试读)...