【摘要】在当前的教学背景下，小学生体育素养的培养已经成为教学的一大重点。但小学生的课堂时间较为有限，这要求教师有效利用课后服务时间对学生进行体育训练。教师在课后服务中引入小学体育多元适需性“小课程”，（试读）...