【摘要】绘画与语言都是特殊的符号，是用来表达个人想法、交流思想的媒介。笔者分析了幼儿绘画创作与语言表达的现状，结合实践提出了有效策略。教师应从幼儿本位出发，注重幼儿绘画创作与语言表达的相互融合、双向驱（试读）...