【摘要】本文通过比较目前我国学前教育阶段和小学阶段英语教育使用的教学方法，从中分析这两个阶段英语教学方法存在的异同，并从教师教学风格、教师培训方式、课程标准制定与教学评价整合、教学方法选择等方面提出相（试读）...