【摘要】农村小学教师兼科教学的情况比较普遍，因此提高教师兼科教学能力是全面提高义务教育质量的保证。宁波市奉化区萧王庙街道中心小学对培养双科型教师进行探索，建立了“一标准四机制”校本研修策略，对解决学校（试读）...