承接幼教丨多元融合支持幼儿绘本表演游戏的实践与思考

作者:陈洁
出处:教育界·A2021年第12期

【摘要】在绘本表演游戏实践中,教师应关注幼儿的兴趣、需要,发展幼儿的主体性;引导多元融合游戏,实施教师的支持策略;适时、适宜介入指导,促进师幼有效互动;鼓励家长参与到表演游戏中,改进家长的评价观;让绘本表(试读)...