【摘要】文章从调查班级阅读现状出发，分析了学生阅读兴趣不高、班级整体阅读氛围不浓、学校书香校园建设效果不佳等方面的原因，探索了新课程背景下班级阅读教学与创新实践的路径，为其他有志于班级阅读教学和推广的（试读）...