深度关注丨浅谈基于“双减”的小学数学生活情境教学

作者:季霞
出处:教育界·A2021年第12期

【摘要】“双减”落地,学校在减少作业量、减轻校外培训负担的同时,仍要保证教学质量,因而学生在校时间增加了,给教师带来了新的挑战。数学与我们的日常生活息息相关,它源于生活,又用于生活。小学数学的教学可以(试读)...