研修发展丨基于个别化教育理念的课堂教学模式研究和实践

作者:乔永强 沈梦溪
出处:教育界·A2021年第11期

【摘要】个别化教育是在现有的班级授课条件下,通过改变教学策略与组织方式,尽可能提高学生的课堂参与率,最大限度地满足学生的需要,进而建立起能适应学生多样化需求的新的教学模式和教育策略。文章构建了基于个别(试读)...