【摘要】STEM提倡多学科融合。在日常生活中，信息技术无处不在，而设计思维对于现代社会发展来说，是动力和源泉。文章开展的“STEM+”视阈下设计思维培育的高中信息技术教学实践研究具有重要意义。

【关键词】设计思（试读）...