【摘要】统编版小学语文教材中的插图立意准确，清晰精致，是小学语文课堂教学的第二资源。教师应利用插图导入新课以引发学生的阅读期待，创设情境以激发学生的学习兴趣，降低难度以帮助学生理解文本，看图说话以培养（试读）...