【摘要】古诗是中华民族几千年的文化瑰宝，教师在教学中应借助教材插图，引导学生理解古诗中难懂的字词，加速吸收;巧用插图，引领学生走入情境，领悟古诗的意境之美;活用插图，激发学生展开丰富的想象，适当补白，挖（试读）...